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Search results “Expression genica procariotas significado”
Regulación de la expresión genética
 
12:22
Regulación de la expresión genética. Si quieres practicar lo que has aprendido en este vídeo puedes descargarte ejercicios con sus soluciones en http://www.unprofesor.com/ciencias-naturales/regulacion-de-la-expresion-genetica-580.html - Además podrás hacer preguntas al profesor que ha hecho el vídeo. En este vídeo os voy a explicar la regulación genómica.La regulación genómica es el proceso por el cual, de una misma secuencia de ADN obtengo diferentes
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Qué es un gen
 
08:24
Qué es un gen. Si quieres practicar lo que has aprendido en este vídeo puedes descargarte ejercicios con sus soluciones en http://www.unprofesor.com/ciencias-naturales/que-es-un-gen-415.html - Además podrás hacer preguntas al profesor que ha hecho el vídeo. En este video descubrirás qué es un gen.Un gen es la unidad de herencia básica. Es un fragmento de ADN que contiene información para una característica concreta, com
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Qué es la meiosis
 
08:23
Qué es la meiosis . Si quieres practicar lo que has aprendido en este vídeo puedes descargarte ejercicios con sus soluciones en http://www.unprofesor.com/ciencias-naturales/que-es-la-meiosis-534.html - Además podrás hacer preguntas al profesor que ha hecho el vídeo. En este video vas a descubrir qué es la meiosis y cuales son sus fases. A diferencia de la mitosis es una división celular.A partir de una célula con un número diploide de
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Síntesis de proteínas recombinantes I - Biotecnología - Educatina
 
04:09
Más sobre este video en: http://bit.ly/1bSV8kT ▶ Suscríbete: http://bit.ly/SubscribeEducatina ▶ ¡No olvides dar un "Like" y Comentarnos! - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - En este video abordaremos el tema de las proteínas recombinantes, y veremos los lineamientos generales que deben tenerse en cuenta para su síntesis - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Síntesis de proteínas recombinantes I: ▶ http://www.educatina.com/biotecnologia/sintesis-de-proteinas-recombinantes-1 Busca ejercicios relacionadas a este tema en: ▶ http://www.educatina.com ▶ http://www.educatina.com/ejercicios Síguenos en: ▶ http://www.facebook.com/educatina (¡me gusta! ♥) ▶ http://twitter.com/educatina ▶ http://www.youtube.com/educatina Suscríbete a nuestro canal: ▶ http://bit.ly/SubscribeEducatina ¿Necesitas tutorías online? ▶ http://www.aulaya.com Si quieres estar informado de las próximas subidas, suscribete al canal educatina. Y no olvides hacernos llegar cualquier sugerencia, consejo o duda. © Educatina. All rights reserved. http://www.educatina.com
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Tema 5.7 Regulación de la expresión génica. S1 Conceptos (umh1163)
 
13:14
Más vídeos de la colección en el siguiente link: http://bit.ly/1LgTfiF Regulación de la expresión génica. S1 Conceptos. Asignatura: Bioquímica. Grado en Farmacia. Profesor: Javier Sáez Valero Dpto. Bioquímica y Biología Molecular. Área de Bioquímica y Biología Molecular. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Lección 5.7. Regulación de la expresión génica. Sesión 1: Conceptos generales. Regulación negativa versus regulación positiva. web asignatura: http://umh1163.edu.umh.es/
Regulation of Gene Expression: Operons, Epigenetics, and Transcription Factors
 
13:07
We learned about gene expression in biochemistry, which is comprised of transcription and translation, and referred to as the "central dogma" of molecular biology. But how is this process regulated? How does a cell know which genes to express and when? Well it's pretty complicated, but let's just get our feet wet by looking at operons, epigenetics, and transcription factors! Subscribe: http://bit.ly/ProfDaveSubscribe [email protected] http://patreon.com/ProfessorDaveExplains http://professordaveexplains.com http://facebook.com/ProfessorDaveExpl... http://twitter.com/DaveExplains Biology Tutorials: http://bit.ly/ProfDaveBio Biochemistry Tutorials: http://bit.ly/ProfDaveBiochem General Chemistry Tutorials: http://bit.ly/ProfDaveGenChem Organic Chemistry Tutorials: http://bit.ly/ProfDaveOrgChem Classical Physics Tutorials: http://bit.ly/ProfDavePhysics1 Modern Physics Tutorials: http://bit.ly/ProfDavePhysics2 Mathematics Tutorials: http://bit.ly/ProfDaveMaths American History Tutorials: http://bit.ly/ProfDaveAmericanHistory
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Replicación del ADN (Español)
 
07:49
En este vídeo les muestro el proceso de la replicacion del ADN. Aclaro que el contenido del vídeo no es mio y puedes encontrarlo en: http://www.bionova.org.es/animbio/anim/dnareplicacion/menu.swf
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Regulación De La Expresión Génica
 
03:59
Equipo 8 Flores Márquez Mauricio Morales Guerrero Itzel Ortiz Villarreal Zaira Yamile Pérez López Norma Itzel Vargas Zambrano Fabiola Referencias: •Karp, G. (2005). Biología Celular y Molecular. México: McGraw-Hill Interamericana. •Murray, R. (2000). Bioquímica de Harper. México: El Manual Moderno •Nelson, D. Cox, M.(2012).Lehninger Principios de Bioquímica.(ed.) sexta edición España: Fotoletra, S.A. •David L.Nelson, Michael M. Cox, 2013 p.1154 •Reece, J. B., Urry, L. A., Cain, M. L., Wasserman, S. A., Minorsky, P. V., y Jackson, R. B. (2011). Figura 18.6. Stages in gene expression that can be regulated in eukaryotic cells (Etapas en la expresión génica que pueden regularse en las células eucariontes). En Campbell Biology (10a ed., p. 365). San Francisco, CA: Pearson. •Purves, W. K., Sadava, D.E., Orians, G. H., y Heller, H.C. (2003). Transcriptional regulation of gene expression (Regulación transcripcional de la expresión génica). En Life: The science of biology (7a ed., pg. 290-296). Sunderland, MA: Sinauer Associates •Merino Pérez J. Noriega Borge M. J. (2011) Fisiología general de la regulación de la expresión genética (15 de marzo del 2017) http://ocw.unican.es/ciencias-de-la-salud/fisiologia-general/materiales-de-clase-1/tema-1.-introduccion-al-estudio-de-la-fisiologia/Tema%208-Bloque%20I-Regulacion%20Genetica.pdf •Contreras,E. (2003)Algunos genes procariontes están regulados por unidades denominadas operones. (15 de marzo del 2017). http://laguna.fmedic.unam.mx/~evazquez/0403/operones.html
Operones - Biotecnología - Educatina
 
03:33
Más sobre este video en: http://bit.ly/1bSV9W9 ▶ Suscríbete: http://bit.ly/SubscribeEducatina ▶ ¡No olvides dar un "Like" y Comentarnos! - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - En este video se define lo que son los operones y se verán sus características - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Operones: ▶ http://www.educatina.com/biotecnologia/operones Busca ejercicios relacionadas a este tema en: ▶ http://www.educatina.com ▶ http://www.educatina.com/ejercicios Síguenos en: ▶ http://www.facebook.com/educatina (¡me gusta! ♥) ▶ http://twitter.com/educatina ▶ http://www.youtube.com/educatina Suscríbete a nuestro canal: ▶ http://bit.ly/SubscribeEducatina ¿Necesitas tutorías online? ▶ http://www.aulaya.com Si quieres estar informado de las próximas subidas, suscribete al canal educatina. Y no olvides hacernos llegar cualquier sugerencia, consejo o duda. © Educatina. All rights reserved. http://www.educatina.com
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Retrovirus para terapia génica
 
02:37
Video correspondiente al tema sobre terapia génica: http://www.unav.es/ocw/genetica/tema12-3-1.html
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Qué es el catabolismo
 
07:10
Qué es el catabolismo . Si quieres practicar lo que has aprendido en este vídeo puedes descargarte ejercicios con sus soluciones en http://www.unprofesor.com/ciencias-naturales/que-es-el-catabolismo-583.html - Además podrás hacer preguntas al profesor que ha hecho el vídeo. En este vídeo os voy a explicar qué es el catabolismo. El catabolismo, es la mitad del metabolismo.Recordamos que el metabolismo, son todas aquellas reacciones que tienen lugar dentro de
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Gene Regulation and the Order of the Operon
 
06:16
Explore gene expression with the Amoeba Sisters, including the fascinating Lac Operon found in bacteria! Learn how genes can be turned "on" and "off" and why this is essential for cellular function. Check out our FREE video handouts on http://www.amoebasisters.com/handouts! Support us on Patreon! http://www.patreon.com/amoebasisters Our FREE resources: GIFs: http://www.amoebasisters.com/gifs.html Handouts: http://www.amoebasisters.com/handouts.html Comics: http://www.amoebasisters.com/parameciumparlorcomics Connect with us! Website: http://www.AmoebaSisters.com Twitter: http://www.twitter.com/AmoebaSisters Facebook: http://www.facebook.com/AmoebaSisters Tumblr: http://www.amoebasisters.tumblr.com Pinterest: http://www.pinterest.com/AmoebaSister­s Instagram: https://www.instagram.com/amoebasistersofficial/ Visit our Redbubble store at http://www.amoebasisters.com/store.html The Amoeba Sisters videos demystify science with humor and relevance. The videos center on Pinky's certification and experience in teaching science at the high school level. Pinky's teacher certification is in grades 4-8 science and 8-12 composite science (encompassing biology, chemistry, and physics). Amoeba Sisters videos only cover concepts that Pinky is certified to teach, and they focus on her specialty: secondary life science. For more information about The Amoeba Sisters, visit: http://www.amoebasisters.com/about-us.html We cover the basics in biology concepts at the secondary level. If you are looking to discover more about biology and go into depth beyond these basics, our recommended reference is the FREE, peer reviewed, open source OpenStax biology textbook: https://openstax.org/details/books/biology We take pride in our AWESOME community, and we welcome feedback and discussion. However, please remember that this is an education channel. See YouTube's community guidelines https://www.youtube.com/yt/policyandsafety/communityguidelines.html and YouTube's policy center https://support.google.com/youtube/topic/2676378?hl=en&ref_topic=6151248. We also reserve the right to remove comments with vulgar language. Music is this video is listed free to use/no attribution required from the YouTube audio library https://www.youtube.com/audiolibrary/music?feature=blog We have YouTube's community contributed subtitles feature on to allow translations for different languages. YouTube automatically credits the different language contributors below (unless the contributor had opted out of being credited). We are thankful for those that contribute different languages. If you have a concern about community contributed contributions, please contact us.
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Diferencias entre la transcripción de eucariotas y procariotas
 
05:08
Diferencia entre replicación procariota y eucariota. Si quieres practicar lo que has aprendido en este vídeo puedes descargarte ejercicios con sus soluciones en http://www.unprofesor.com/ciencias-naturales/diferencia-entre-replicacion-procariota-y-eucariota-557.html - Además podrás hacer preguntas al profesor que ha hecho el vídeo. En este vídeo os voy a explicar las diferencias de transcripción entre eucariotas y procariotas.Diferencias de transcripción:En las procariotas, el ARN mensajero tan buen punto se
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Estructura del cromosoma
 
06:49
Estructura del cromosoma . Si quieres practicar lo que has aprendido en este vídeo puedes descargarte ejercicios con sus soluciones en http://www.unprofesor.com/ciencias-naturales/estructura-del-cromosoma-498.html - Además podrás hacer preguntas al profesor que ha hecho el vídeo. En este vídeo te voy a explicar la estructura de un cromosoma. El cromosoma no es otra cosa que cromatina condensada alrededor de proteínas histonas.Cada especie tiene un número
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Expresion Genica
 
07:46
este es un pequeño video que nos muestra paso a paso la expresion genica tanto su proceso como los elementos que se necesitan para que se lleve a cabo
Views: 4820 Selene Cuevas
Transcripción de ADN; traducción de ARN o síntesis de proteínas; explicado
 
13:11
¿Qué es y cómo es la transcripción de ácido desoxirribonucleico (ADN)? ¿Qué es y cómo ocurre la síntesis de proteínas y la traducción de ácido ribonucleico (ARN)? Video exposición que puede serte de utilidad para tus clases escolares de Biología. Si necesitas leer la información, habilita los subtítulos en español que he agregado especialmente. Si están habilitados y no los necesitas sólo haz click en el icono de subtítulos para que no te estorben. También puedes aumentar la calidad en configuración ⚙ Este video se puede reproducir en 1080p HD 🙂 ¡Gracias por tu visita, tu voto o tu comentario! Más recursos educativos en: https://racology.com Utilizar y compartir este video permite la producción de nuevos materiales. También puedes apoyarme con un donativo al canal: https://www.paypal.com/cgi-bin/webscr?cmd=_s-xclick&hosted_button_id=W8GASZ3MPZ7GS&source=url Si eres alumno o maestro puedes mejorar tu comprensión o exposición de este tema o similares con un útil modelo de la molécula de ADN: https://amzn.to/2OZCUqN Las preguntas más frecuentes en los comentarios las incluyo a continuación porque también pueden serte útiles: * FAQ - Preguntas más frecuentes: ▪️ ¿Que sucede con el ARN mensajero al terminarse la sintesis de proteinas? En prácticamente todas las células de los seres vivos donde se ha observado en laboratorio qué pasa con el ARN mensajero al final de su vida útil, este suele degradarse siguiendo alguna de diversas rutas de degradación con la participación de enzimas y cofactores. Entre las enzimas, por ejemplo, las «helicasas» juegan un papel importante en la degradación del ARN mensajero. ▪️ ¿Qué enzimas participan en la transcripción del ADN y la traducción del ARNm y que no mencionaste en el video? Por tiempo y espacio evité mencionarlos. En sí, podrían constituir otro video. Sin embargo, las principales enzimas son las siguientes: ADN Helicase I Descomprime el ADN (replicación) ADN polimerasa I / II / III, ligasa Completa las cadenas complementarias de ADN (replicación) ADN polimerasa III Corrige errores en el ADN (replicación) ADN transcriptasa, ADN Helicase II Descomprime el ADN que contiene el código correcto para la proteína (transcripción) ARN polimerasa Transcribe la información del ADN para formar una cadena de ARNm (transcripción) Aminoacil tRNA sintetasa Adjunta el aminoácido correcto al ARNt (traducción) Peptidyl Transferase Forma los enlaces peptídicos entre los aminoácidos (traducción) ▪️ ¿Qué es un «anticodón»? Un «anticodón» es la secuencia de tres nucleótidos que forma parte de un extremo de una molécula de ARN de transferencia (ARNt) y es complementaria a una secuencia de otros tres nucleótidos que se encuentran en el ARN mensajero (ARNm): el «codón». En el minuto 10:48 de este video, el ARNt o de transferencia tiene un anticodón que consiste en tres nucléotidos con las siguientes bases nitrogenadas: Uracilo, Adenina y Citosina (UAC), y se une al codón del ARNm que tiene Adenina, Uracilo y Guanina (AUG).
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Recombinacion GENETICA (conceptos basicos 1)
 
03:02
Conceptos basicos sobre la recombinacion genetica. comparacion entre mitosis y meiosis.
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Síntesis de proteínas - Biología - Educatina
 
13:34
Este importante proceso de biosíntesis se da dentro de la célula. Aprende paso a paso como sucede. SUSCRÍBETE ► http://bit.ly/suscribirmeaeducatina Practica con ejercicios, aprende con miles de videos, organiza tu aprendizaje y monitorea tu progreso en Educatina.com ► http://bit.ly/educatinacom Revisaremos el proceso de síntesis de las proteínas en la célula. Veremos que este proceso biológico de biosíntesis se lleva a cabo en el citoplasma o citosol celular y que involucra diversos componentes como los ribosomas, el retículo endoplásmico rugoso, el ARNm y el ARNt sí como las enzimas necesarias para generar la cadena de aminoácidos. Síguenos en nuestras Redes Sociales: ~ https://www.facebook.com/educatina/ ~ https://twitter.com/educatina ~ https://www.instagram.com/educatina/ -- Educatina es el canal de educación secundaria N°1 de Latinoamérica con más de 5.000 videos y la mayor variedad de temas: Matemáticas, Física, Ciencias Naturales, Sociales y demás. Con nuestros videos puedes aprender cualquier tema que te interese íntegramente a tu propio ritmo, consultar lo que viste en clase para despejar todas tus dudas o prepararte para un examen.
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El retículo endoplásmico y los ribosomas
 
07:24
El retículo endoplásmico y los ribosomas . Si quieres practicar lo que has aprendido en este vídeo puedes descargarte ejercicios con sus soluciones en http://www.unprofesor.com/ciencias-naturales/el-reticulo-endoplasmico-y-los-ribosomas-759.html - Además podrás hacer preguntas al profesor que ha hecho el vídeo. En este vídeo os explicare el retículo endoplásmico y los ribosomas. El retículo EndoplásmicoEs un sistema formado por membranas (sacos y túbulos)Conecta con
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Impronta genómica
 
02:52
Video correspondiente al tema sobre las alteraciones en la impronta genómica: http://www.unav.es/ocw/genetica/tema8-5.html
Views: 26475 Javier Novo
Ayudantía BioCel: Expresión genética 1/3 (Introducción y tipos de RNA)
 
11:30
Ayudantía online sobre: El dogma central de la biología molecular, la expresión de genes como concepto, tipos de RNA e introducción a la transcripción. http://ayudantiabiocel.wix.com/tutorias Manuel Mallol S (C) 2012 (C) Manuel Mallol Simmonds 2012
Views: 49482 Manuel Mallol
Qué es un alelo
 
04:04
Qué es un alelo. Si quieres practicar lo que has aprendido en este vídeo puedes descargarte ejercicios con sus soluciones en http://www.unprofesor.com/ciencias-naturales/que-es-un-alelo-416.html - Además podrás hacer preguntas al profesor que ha hecho el vídeo. En este video descubrirás qué es un alelo.Los alelos son las posibles expresiones de un gen. Para determinar mi tipo de pelo (rizado/liso), existe un gen, que decimos "codifica" la
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Replicación del ADN
 
12:20
Replicación del ADN. Si quieres practicar lo que has aprendido en este vídeo puedes descargarte ejercicios con sus soluciones en http://www.unprofesor.com/ciencias-naturales/replicacion-del-adn-538.html - Además podrás hacer preguntas al profesor que ha hecho el vídeo. En este video os voy a enseñar que es la replicación del ADN. El ADN necesita replicarse cada vez que una célula madre quiere formar células hijas.De esta manera cuando el
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¿Qué es el Material Genético?
 
05:28
Material hereditario, descripción de ADN
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36.4 Regulación de la expresión génica
 
06:21
Sesión 10/12/2011
Views: 24690 ALFORT2012
Mejoramiento Genético de Toros lecheros II- TvAgro por Juan Gonzalo Angel
 
21:28
Twitter @juangangel ¿Qué es la Genética? La Genética es la rama de la Biología que trata de la herencia y de su variación. La herencia se refiere a que la descendencia tiende a asemejarse a sus padres, basándonos en el hecho de que nuestro aspecto y función biológica, es decir, nuestro fenotipo, viene determinado en gran medida por nuestra constitución genética, es decir, nuestro genotipo. No obstante, hemos de tener en cuenta que la expresión de numerosos genes, y con ello, la manifestación de los fenotipos correspondientes, está condicionada por factores ambientales. Esta disciplina abarca el estudio de las células, los individuos, sus descendientes, y las poblaciones en las que viven los organismos. Los genéticos investigan todas las formas de variación hereditaria así como las bases moleculares subyacentes de tales características. Así pues la Genética se ha dividido en tres grandes ramas: Genética clásica (también llamada genética mendeliana o de la transmisión), Genética molecular y Genética de poblaciones. ¿Cuál es el centro de la herencia en la célula? Los organismos eucariotas se caracterizan por la presencia de un núcleo en el que se encuentra el material genético. En los procariotas, como las bacterias, el material genético se encuentra en un área no limitada, pero reconocible, de la célula denominada nucleoide. En los virus, el material genético está enfundado en una cubierta proteica denominada cabeza o cápsula viral. ¿Qué es el material genético? Tanto en eucariotas como en procariotas el DNA (ácido desoxirribonucleico) es la molécula que almacena la información genética. El RNA (ácido ribonucleico) constituye el material genético de algunos virus. Éstos son los dos tipos de ácidos nucleicos que se encuentran en los organismos. Los ácidos nucleicos, juntamente con hidratos de carbono, lípidos y proteínas, forman las cuatro clases principales de biomoléculas orgánicas que caracteriza la vida en nuestro planeta. ¿Qué es un gen? En términos sencillos, el gen es la unidad funcional de la herencia. En términos químicos es una cadena lineal de nucleótidos (los bloques químicos que constituyen el DNA y el RNA). Una definición más conceptual es considerarlo como una unidad de almacenamiento de información capaz de sufrir replicación, mutación y expresión. ¿Qué es un cromosoma? El material genético se encuentra empaquetado en unidades discretas, denominadas cromosomas. Aunque algunos virus poseen varios cromosomas, la mayoría presentan sólo uno, constituido por una molécula única de DNA o RNA. Según el tipo de virus, la molécula puede ser unicatenaria o bicatenaria, lineal o circular. El cromosoma bacteriano consiste en una estructura integrada por una molécula circular y bicatenaria de DNA asociada a proteínas y RNA. Algunas bacterias poseen elementos genéticos adicionales denominados plásmidos, de pequeño tamaño y también de DNA bicatenario y circular. En las células eucariotas, cada cromosoma consiste en una molécula de DNA bicatenario asociada con proteínas básicas denominadas histonas, y con otras proteínas no histónicas. La función de las histonas es la de constituir el soporte estructural del DNA en una fibra de estructura compleja, la cromatina, cuya subunidad básica es el nucleosoma. ¿Cuándo y como puede visualizarse un cromosoma? En eucariotas, los cromosomas son visualizables más fácilmente con el microscopio óptico cuando están en mitosis o en meiosis. Después de la división, este material, llamado cromatina, se desespiraliza en la interfase y se puede estudiar más fácilmente con el microscopio electrónico. ¿Cuántos cromosomas tiene un organismo? Aunque hay muchas excepciones, los miembros de muchas especies tienen un número específico de cromosomas, denominado número diploide (2n), presentes en cada célula somática. Mediante un cuidadoso análisis, se ve que estos cromosomas están en parejas y cada miembro del par, cuando son visibles en la división celular, comparte casi la misma apariencia. Los miembros de cada par, denominados cromosomas homólogos, son idénticos en cuanto a su longitud y a la localización del centrómero, el punto en el que se unen las fibras del huso en la división. También tienen la misma secuencia de lugares génicos o loci y se aparean en la meiosis. El número de tipos diferentes de cromosomas de cualquier especie diploide es igual a la mitad del número diploide, que se denomina el número haploide (n). Otros organismos, especialmente muchos vegetales, se caracterizan por ser poliploides, en este caso, el número de tipos diferentes de cromosomas se llama número monoploide (n). Fuente:https://dfgm.ua.es/genetica/docencia/genetica1b/consuelo/conceptos_basicos.htm Juan Gonzalo Angel Restrepo www.tvagro.tv
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QUÉ SON LOS GENES
 
05:17
QUÉ SON LOS GENES
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Virus adeno-asociados como vectores de terapia génica
 
02:35
Video correspondiente al tema sobre terapia génica: http://www.unav.es/ocw/genetica/tema12-3-1.html
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Traducción Eucariota – Síntesis de Proteínas. Alila Medical Media Español.
 
03:36
Este video y otras imágenes/videos relacionados (en alta definición) están disponibles para descarga instantánea con licencia aquí: https://www.alilamedicalmedia.com/-/galleries/videos-en-espanol Narrado por: Agustin Blanco Traducido por: Eva Segarra. ©Alila Medical Media. Todos los derechos reservados. Pasos del proceso de traducción: Iniciación: La subunidad pequeña del ribosoma se une al ARN transferente iniciador que lleva el aminoácido de inicio Metionina. Este complejo se une entonces a la estructura CAP del extremo 5 prima del ARN mensajero y lo escanea hasta encontrar el codón de inicio AUG. El proceso está mediado por varios factores de iniciación. En el codón de inicio, la subunidad grande del ribosoma se une a todo el complejo y los factores de iniciación se liberan. El ribosoma tiene tres sitios: el sitio A sirve de entrada a nuevos ARN transferentes cargados con aminoácidos o aminoacil-ARNt (aminoacil a erre ene te); el sitio P está ocupado por el peptidil-ARNt (peptidil a erre ene te) – el ARN transferente que lleva la cadena polipeptídica creciente; el sitio E es la salida de los ARN transferentes después de haber dejado el aminoácido. El ARN transferente iniciador se coloca en el sitio P. Elongación: Un nuevo ARN transferente cargado entra en el sitio A del ribosoma. En el ribosoma, el anticodón del ARN transferente que llega se empareja con el codón del ARN mensajero que se encuentra en el sitio A. Durante esta revisión, los ARN transferentes con anticodones incorrectos se rechazan y se reemplazan por otros nuevos que también se revisarán. Cuando el aminoacil-ARNt (aminoacil a erre ene te) correcto entra al sitio A, se crea un enlace peptídico entre los ahora adyacentes aminoácidos. Conforme se forma en enlace peptídico, el ARN transferente del sitio P libera los aminoácidos al ARN transferente del sitio A y se queda vacío. Al mismo tiempo, el ribosoma se mueve un triplete hacia delante del ARN mensajero. Como consecuencia, el ARN transferente vacío se encuentra ahora en el sitio E y el peptidil-ARNt (peptidil a erre ene te) en el sitio P. El sitio A se encuentra ahora libre y listo para aceptar un nuevo ARN transferente. El ciclo se repite para cada codón del ARN mensajero. Terminación: La terminación ocurre cuando en el sitio A se coloca alguno de los tres codones de parada. No hay ningún ARN transferente que pueda unirse al sitio A ya que ninguno puede emparejarse con esa secuencia. En su lugar, estos codones son reconocidos por una proteína, un factor de terminación. Al unirse este factor de terminación se cataliza la escisión del enlace que une el polipéptido y el ARN transferente. El polipéptido se libera del ribosoma. El ribosoma se disocia en sus subunidades y está listo para un nuevo ciclo de traducción. Todas las imágenes/videos de Alila Medical Media son ÚNICAMENTE para finalidades informativas y NO pretenden sustituir el consejo médico profesional, diagnosis o tratamiento. Busque siempre el consejo de un profesional sanitario cualificado con cualquier pregunta que pueda tener en relación a una enfermedad.
El promotor de un gen humano
 
01:27
Descripción del Sitio de Inicio de la Transcipción y las secuencias que lo rodean.
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Síntesis de proteínas: Transcripción y traducción. Nivel principiante
 
04:54
Si no tienes ni idea de lo que habla el profesor, ve éste video y lo entenderás!!!!! Sígueme en Instagram https://www.instagram.com/camachlearn/ Sígueme en Twitter https://twitter.com/CamachLearn Contacto: [email protected]
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CONCEPTOS BÁSICOS DE GENÉTICA
 
04:05
Se exponen CONCEPTOS BÁSICOS DE GENÉTICA usando bolas de colores como ejemplo (Carácter = color de la bola) Conceptos a tener claros: Genotipo: conjunto de genes de un individuo Fenotipo: características a las que da lugar el genotipo en un ambiente determinado. Cromosoma: estructura que contiene los genes. En eucariotas se encuentra en el núcleo. Gen: factor hereditario que interviene en la expresión de un caracter determinado. Alelos: alternativas funcionales de un gen. Locus (plural: loci): lugar que ocupa un gen en un cromosoma Haploide: individuo con una dotación cromosómica única. (n) Diploide: individuo con una dotación cromosómica doble. (2n) Poliploide: individuo con un dotación cromosómica MAYOR QUE 2n Homocigoto: individuo con dos alelos iguales en un locus. Heterocigoto: individuo con dos alelos diferentes en un locus. Línea pura: individuo homocigoto para todos sus genes, en plantas pueden obtenerse por autofecundación. Híbrido: individuo resultado del cruce de dos lineas puras. PROBLEMAS DE GENÉTICA RESUELTOS Y EXPLICADOS EN: https://www.youtube.com/playlist?list=PLWJiZuH1VMsnM2vqvZrt-aId4IyE0gYk1 LIBROS CON PROBLEMAS DE GENÉTICA RESUELTOS: https://amzn.to/2JPO0Ol .- 360 Problemas de Genética Resueltos paso a paso. https://amzn.to/2OuCFUp .- Genética: Problemas y Ejercicios Resueltos https://amzn.to/2PgJrSO .- 141 Problemas de Genética: LIBROS DE GENÉTICA: https://amzn.to/2PLpjaQ Libros de Texto para el Curso Escolar: https://amzn.to/2JPCUIU Libros de Biología para Bachillerato: https://amzn.to/2SXsStB Libros de Geología para bachillerato: https://amzn.to/2yYls0u Libros de Biología para la ESO: https://amzn.to/2yXCVGI BLOG CON CONCEPTOS BÁSICOS DE GENÉTICA: lapizarradegenetica.blogspot.com GENÉTICA BÁSICA VÍDEOS: https://www.youtube.com/playlist?list=PLWJiZuH1VMskY58b7AwS7pBdOtin6njfT ÁRBOLES GENEALÓGICOS: https://www.youtube.com/playlist?list=PLWJiZuH1VMsma_Gk73syWCpa0khI79IEg RECOMBINACIÓN GENÉTICA: https://www.youtube.com/playlist?list=PLWJiZuH1VMsnXRprNnG8QBlHDHN9gGdcv
Tipos de virus
 
09:43
Tipos de virus . Si quieres practicar lo que has aprendido en este vídeo puedes descargarte ejercicios con sus soluciones en http://www.unprofesor.com/ciencias-naturales/tipos-de-virus-1362.html - Además podrás hacer preguntas al profesor que ha hecho el vídeo. En esta clase de unProfesor os vamos a enseñar cuáles son los tipos de virus que hay y que nos afectan tanto en nuestras vidas.Se pueden dividir según la forma o según el
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¿Qué es la traducción?
 
01:50
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Views: 308 Meylin Yngunza
Operon Lac | Regulação gênica | Biologia | Khan Academy
 
06:19
Este vídeo ensina: Visão geral de regulação gênica no operon Lac. Discussão da PAC, acampamento, repressor lac e alolactose na regulação do operon lac. Math Perdeu a aula anterior? Assista aqui: https://pt.khanacademy.org/science/biology/gene-regulation/gene-regulation-in-bacteria/v/trp-operon Regulação gênica na Khan Academy: Visão geral sobre a regulação gênica no operon Lac. Discussão sobre o CAP, o cAMP, o repressor Lac e a alolactose na regulação do operon Lac. Quer um tutor virtual para Regulação gênica Habilite a missão Regulação gênica na Khan Academy aqui: https://pt.khanacademy.org/?utm_source=YT&utm_medium=Desc&utm_campaign=regulacaogenica Sobre a Khan Academy: A Khan Academy oferece exercícios, vídeos e um painel de aprendizado personalizado para ajudar estudantes a aprenderem no seu próprio ritmo, dentro e fora da sala de aula. Temos conteúdos de matemática, ciências e programação, do jardim da infância ao ensino superior, com tecnologia de ponta. De graça, para todos e para sempre. #YouCanLearnAnything Se inscreva no canal: https://www.youtube.com/subscription_center?add_user=KhanAcademyPortugues
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Traducción del ARN - Bio[ESO]sfera - Biología
 
19:48
Es el proceso por el cual un ARN mensajero se convierte en una cadena de aminoácidos para formar una proteína se llama TRADUCCIÓN. Es necesario que la traducción venga precedida de un primer proceso de transcripción ya que, se necesita de ARN mensajero para llevarla a cabo (ver vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=OFMUhe1HNOA). Ocurren en un orgánulo citoplasmático llamado RIBOSOMA mediado por el ARN transferente. Pero para saber como se realiza, mejor que veáis el vídeo. —————————————— Bienvenidos a este canal destinado a clases virtuales de Biología y geología. No dudéis en suscribiros, en comentar y si os gusta la idea, darle a LIKE :) https://goo.gl/SP5KAG Se aceptan sugerencias, comentarios, criticas constructivas y buenos comentarios para seguir creciendo en este nuevo mundo que aquí se inicia. ¡BIENVENIDOS! REDES SOCIALES: Twitter: https://twitter.com/bioESOsfera Instagram: https://www.instagram.com/bioesosfera/ Facebook: https://www.facebook.com/bioesosfera Blog: Próximamente
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Traducción del ARNm [Parte 1] | Genética
 
27:52
Temas tratados a lo largo del video: 00:00 a 01:08 = Definición de Traducción. 01:08 a 03:02 = Dogma central de la biología molecular. 03:02 a 04:01 = Definición de codones/tripletes. 04:01 a 06:38 = Código genético, codón de iniciación, codones de STOP. 06:38 a 09:55 = Funciones del ARNm, ARNt y ARNr 09:55 a 11:50 = Migración del ARNm desde el núcleo al citoplasma. 11:50 a 16:10 = Estructura y función del ARNt. 16:10 a 18:20 = Estructura y función del ribosoma. 18:20 a 20:01 = Sitios E, P y A de la subunidad menor del ribosoma. 20:01 a 27:51 = Traducción del ARNm en una proteína en los ribosomas libres del citosol. ¿Te interesa interactuar con nosotros y estar al tanto de las nuevas cosas que vayamos haciendo y demás? Síguenos en: Facebook: https://www.facebook.com/EduSaludYT/ Instagram: https://www.instagram.com/edusalud10/ Este video se corresponde con la serie: Genética, el tema que se trata en específico es: Traducción del ARNm. Si lo que estás buscando es videos de otros temas en específico podés chequear en nuestro canal y si hay algún tema que quieras saber o alguna duda que tengas nos la podés comentar e intentaremos responder. Esperamos que el contenido de nuestro canal realmente les sirva, cualquier crítica constructiva que quieras hacer podés expresarla en los comentarios, si querés que YouTube te avise de cuando subimos videos podés darle al botón "Suscribirse" y si te gustó el video también podés dar like y se agradece todo tipo de comentarios al respecto, también agradecemos mucho si compartís el video, para que más personas puedan verlo, esperamos crecer y poder ayudar a muchos más estudiantes. Bibliografía: -Biología celular y molecular, De Robertis. (Nivel universitario)
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ADN: Ácido desoxirribonucleico, cromosomas y bases nitrogenadas. Genética Mistercinco
 
01:29
No olvides suscribirte a nuestro canal: http://www.youtube.com/user/holamistercinco ADN (Ácido Desoxirribonucleico) El ácido desoxirribonucleico, frecuentemente abreviado como ADN, es un ácido nucleico que contiene instrucciones genéticas usadas en el desarrollo y funcionamiento de todos los organismos vivos conocidos y algunos virus, y es responsable de su transmisión hereditaria. El papel principal de la molécula de ADN es el almacenamiento a largo plazo de información. Muchas veces, el ADN es comparado con un plano o una receta, o un código, ya que contiene las instrucciones necesarias para construir otros componentes de las células, como las proteínas y las moléculas de ARN. Los segmentos de ADN que llevan esta información genética son llamados genes, pero las otras secuencias de ADN tienen propósitos estructurales o toman parte en la regulación del uso de esta información genética. Para que la información que contiene el ADN pueda ser utilizada por la maquinaria celular, debe copiarse en primer lugar en unos trenes de nucleótidos, más cortos y con unas unidades diferentes, llamados ARN. Las moléculas de ARN se copian exactamente del ADN mediante un proceso denominado transcripción. Una vez procesadas en el núcleo celular, las moléculas de ARN pueden salir al citoplasma para su utilización posterior. La información contenida en el ARN se interpreta usando el código genético, que especifica la secuencia de los aminoácidos de las proteínas, según una correspondencia de un triplete de nucleótidos (codón) para cada aminoácido. Esto es, la información genética (esencialmente: qué proteínas se van a producir en cada momento del ciclo de vida de una célula) se halla codificada en las secuencias de nucleótidos del ADN y debe traducirse para poder funcionar. Tal traducción se realiza usando el código genético a modo de diccionario. El diccionario "secuencia de nucleótido-secuencia de aminoácidos" permite el ensamblado de largas cadenas de aminoácidos (las proteínas) en el citoplasma de la célula. Por ejemplo, en el caso de la secuencia de ADN indicada antes (ATGCTAGATCGC...), la ARN polimerasa utilizaría como molde la cadena complementaria de dicha secuencia de ADN (que sería TAC-GAT-CTA-GCG-...) para transcribir una molécula de ARNm que se leería AUG-CUA-GAU-CGC-... ; el ARNm resultante, utilizando el código genético, se traduciría como la secuencia de aminoácidos metionina-leucina-ácido aspártico-arginina-... Las secuencias de ADN que constituyen la unidad fundamental, física y funcional de la herencia se denominan genes. Cada gen contiene una parte que se transcribe a ARN y otra que se encarga de definir cuándo y dónde deben expresarse. La información contenida en los genes (genética) se emplea para generar ARN y proteínas, que son los componentes básicos de las células, los "ladrillos" que se utilizan para la construcción de los orgánulos u organelos celulares, entre otras funciones. Dentro de las células, el ADN está organizado en estructuras llamadas cromosomas que, durante el ciclo celular, se duplican antes de que la célula se divida. Los organismos eucariotas (por ejemplo, animales, plantas, y hongos) almacenan la mayor parte de su ADN dentro del núcleo celular y una mínima parte en elementos celulares llamados mitocondrias, y en los plastos y los centros organizadores de microtúbulos o centríolos, en caso de tenerlos; los organismos procariotas (bacterias y arqueas) lo almacenan en el citoplasma de la célula, y, por último, los virus ADN lo hacen en el interior de la cápsida de naturaleza proteica. Existen multitud de proteínas, como por ejemplo las histonas y los factores de transcripción, que se unen al ADN dotándolo de una estructura tridimensional determinada y regulando su expresión. Los factores de transcripción reconocen secuencias reguladoras del ADN y especifican la pauta de transcripción de los genes. El material genético completo de una dotación cromosómica se denomina genoma y, con pequeñas variaciones, es característico de cada especie. Si te gusta este tutorial y quieres que sigamos haciendo otros parecidos, SUSCRIBETE al canal y dale al botón de ME GUSTA. Así nos ayudarás a seguir creciendo y teniendo mas recursos para poder continuar! Puedes estar al tanto de nuevas actualizaciones suscribiéndote a nuestro canal holamistercinco de youtube o bien visitando la página www.mistercinco.es También puedes mantenerte informado uniéndote a alguna de las redes sociales: -Facebook (http://www.facebook.com/Holamistercinco) -Twitter (http://www.twitter.com/Mistercinco) -Tuenti (http://www.tuenti.com/#m=Page&func=index&page_key=1_2244_59861219) Recuerda también que puedes enviarnos todas tus dudas o problemas que necesites resolver a nuestra página web www.mistercinco.es MisterCinco, el rey del aprobado.
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1.5. El flujo de la información genética.
 
05:07
Autor: Pérez Ortín, José Enrique; Serie: MOOC Biología Molecular Data: 2017 Resum: En este vídeo presentamos el flujo de la información genética. Explicamos cual es su significado y sus implicaciones en el funcionamiento de las células, así como las razones que han llevado a su forma actual: con el RNA en el centro, entre DNA y proteínas. Música: Good mood song by Jerry Sterling; Producció: Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa (http://www.uv.es/sfpie)
transcripcion de ADN y sistesis de proteinas
 
03:02
Las proteínas son moléculas formadas por cadenas lineales de aminoácidos. El término proteína proviene de la palabra francesa proteína y esta del griego (proteios), que significa 'prominente, de primera calidad'. Por sus propiedades físico-químicas, las proteínas se pueden clasificar en proteínas simples (holoproteidos), que por hidrólisis dan solo aminoácidos o sus derivados; proteínas conjugadas (heteroproteidos), que por hidrólisis dan aminoácidos acompañados de sustancias diversas, y proteínas derivadas, sustancias formadas por desnaturalización y desdoblamiento de las anteriores. Las proteínas son indispensables para la vida, sobre todo por su función plástica (constituyen el 80% del protoplasma deshidratado de toda célula), pero también por sus funciones biorreguladoras (forma parte de las enzimas) y de defensa (los anticuerpos son proteínas). Las proteínas desempeñan un papel fundamental para la vida y son las biomoléculas más versátiles y más diversas. Son imprescindibles para el crecimiento del organismo. Realizan una enorme cantidad de funciones diferentes, entre las que destacan: Estructural. Esta es la función más importante de una proteína (Ej: colágeno), Inmunológica (anticuerpos), Enzimática (Ej: sacarasa y pepsina), Contráctil (actina y miosina). Homeostática: colaboran en el mantenimiento del pH (ya que actúan como un tampón químico), Transducción de señales (Ej: rodopsina) Protectora o defensiva (Ej: trombina y fibrinógeno) Las proteínas están formadas por aminoácidos los cuales a su vez están formados por enlaces peptídicos para formar esfingocinas. Las proteínas de todos los seres vivos están determinadas mayoritariamente por su genética (con excepción de algunos péptidos antimicrobianos de síntesis no ribosomal), es decir, la información genética determina en gran medida qué proteínas tiene una célula, un tejido y un organismo. Las proteínas se sintetizan dependiendo de cómo se encuentren regulados los génes que las codifican. Por lo tanto, son susceptibles a señales o factores externos. El conjunto de las proteínas expresadas en una circunstancia determinada es denominado proteoma.
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Transcripción del ADN - Educatina
 
13:54
"Transcripción y traducción, ¿son lo mismo? ¡Aprende la diferencia! SUSCRÍBETE ► http://bit.ly/suscribirmeaeducatina Practica con ejercicios, aprende con miles de videos, organiza tu aprendizaje y monitorea tu progreso en Educatina.com ► http://bit.ly/educatinacom La molécula de ADN transporta su información genética a la molécula de ARN, el cual va a salir del núcleo hacia el citoplasma de la célula para transformar esa información en la proteína. La transcripción es el proceso de conversión del ADN en ARN. Que no se debe confundir con el proceso de traducción, que es el que se aplica para la síntesis o generación de proteínas. A la molécula de ARN resultante de este proceso, la llamaremos ARN mensajero (ARNm) para diferenciarlo de otros tipos de ARN, y toma su nombre de su función de transportar información. Para cumplir este proceso se necesita principalmente el ADN, que actúa como molde, indicando que nucleótidos se incorporarán en la molécula de ARNm. El ADN contiene muchísimos genes, uno tras otro a lo largo de toda la alfa hélice, pero la molécula de ARN que se generará transcribirá la información de un solo gen en particular. Síguenos en nuestras Redes Sociales: ~ https://www.facebook.com/educatina/ ~ https://twitter.com/educatina ~ https://www.instagram.com/educatina/ -- Educatina es el canal de educación secundaria N°1 de Latinoamérica con más de 5.000 videos y la mayor variedad de temas: Matemáticas, Física, Ciencias Naturales, Sociales y demás. Con nuestros videos puedes aprender cualquier tema que te interese íntegramente a tu propio ritmo, consultar lo que viste en clase para despejar todas tus dudas o prepararte para un examen."
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Regulación genética de los factores de virulencia en bacterias (Miguel Cocotl Yañez)
 
44:37
Regulación genética de los factores de virulencia en bacterias Plática dada por Miguel Coyotl Yañez (Facultad​ ​de Medicina​ ​de​ ​la​ ​UNAM) en la Octava Semana de los Procariontes, organizado por la Academía Mexicana de Procariontes, el jueves 23 de noviembre de noviembre del 2017 en la Facultad de Ciencias de la UNAM Semblanza​ ​Miguel​ ​Cocotl​ ​Yañez: ​Es​ ​Licenciado​ ​en​ ​Biomedicina​ ​por​ ​la​ ​Benemérita​ ​Universidad Autónoma​ ​de​ ​Puebla,​ ​Maestro​ ​en​ ​Ciencias​ ​Bioquímicas​ ​y​ ​Doctor​ ​en​ ​Ciencias​ ​Bioquímicas​ ​por el​ ​Instituto​ ​de​ ​Biotecnología​ ​de​ ​la​ ​UNAM. Pertenece al Sistema Nacional​ ​de​ ​Investigadores​ ​en​ ​el​ ​nivel​ ​Candidato.​ Realizó​ ​una​ ​estancia​ ​de​ ​investigación​ ​en​ ​la​ Norwegian University of Science and Technology (NTNU) Trondheim, Noruega. 2012. Estancia​ ​Posdoctoral:​ ​Centre for Biomolecular Sciences - The University of Nottingham. Nottingham, Inglaterra. 1 Noviembre 2014 – 31 Octubre 2015. Estancia​ ​Posdoctoral:​ ​Departamento de Biología Molecular y Biotecnología. Instituto de Investigaciones Biomédicas – Universidad Nacional Autónoma de México – CDMX. 1 de Noviembre 2015 – 31 Octubre 2017 Actualmente​ ​se​ ​desempeña​ ​como​ ​Profesor​ ​Investigador​ ​Asociado​ ​C​ ​en​ ​la​ ​Facultad​ ​de Medicina​ ​de​ ​la​ ​UNAM. Tiene​ ​varias​ ​publicaciones​ ​en​ ​revistas​ ​indexadas​ ​de​ ​reconocido​ ​prestigio​ ​a​ ​nivel​ ​internacional y​ ​un​ ​capítulo​ ​de​ ​libro.​ ​Así​ ​como​ ​varias​ ​participaciones​ ​en​ ​congresos​ ​nacionales​ ​e internacionales​ ​en​ ​el​ ​área​ ​Microbiológica. INTERESES​ ​DE​ ​INVESTIGACIÓN. Regulación de la expresión génica en Pseudomonas aeruginosa (Sistemas de Quorum Sensing, sistema Gac-Rsm) y Azotobacter vinelandii (Sistema Gac-Rsm, RpoS, síntesis de alginato). Video de la plática https://youtu.be/Zbsi3xH15Pc Foto de miniatura del video https://photos.app.goo.gl/JXlmpMQ10mEKhvyn1 Cartel de la Octava Semana de los Procariontes https://photos.app.goo.gl/eWBQM1tqDL7tKebY2 Página de la Octava Semana de los Procariontes http://procariontes.blogspot.mx Miguel​ ​Cocotl​ ​Yañez en: El Instituto de Biotecnología http://www.ibt.unam.mx/server/PRG.base?tipo:doc,dir:PRG.curriculum,par:mcy Microbiology Society http://mic.microbiologyresearch.org/search?value1=Miguel+Cocotl-Ya%C3%B1ez&option1=author&noRedirect=true ResearchGate https://www.researchgate.net/profile/Miguel_Cocotl-yanez Otras pláticas de la Octava Semana de los Procariontes https://www.youtube.com/playlist?list=PLrg-5oUhFeirLNds8q-SUzEHt5VRWKzpj Página de facebook del Ciencias TV https://www.facebook.com/Ciencias-TV-170487220017476 Videos de biología en Ciencias TV https://www.youtube.com/playlist?list=PLiD-IJzweXR-ZEKDItWprRK9xXbv3i9tN Videos Académicos publicados por Ciencias TV https://www.youtube.com/playlist?list=PLiD-IJzweXR9CMW8piN4Pf1HjgSiGjLyi Album de fotos de miniatura y carteles de los videos Académicos publicados por Ciencias TV https://goo.gl/photos/EXEAiLUiLjKrHTeX9 Agradecemos el apoyo de Rodrigo Cruz quien grabó la plática Facultad de Ciencias de la UNAM http://www.fciencias.unam.mx/ https://www.facebook.com/Facultad-de-Ciencias-214278 universo.math​ http://universo.math.org.mx/ https://www.facebook.com/universo.math Departamento de Matemáticas del CINVESTAV http://www.math.cinvestav.mx/
Views: 240 Ciencias TV
Traducción: Inicio en eucariotes y procariotes
 
13:15
Ensamblemos proteínas (: Una disculpa, no está en HD, si alguien sabe de un programa que grabe en alta definición, me sería muy útil para los siguientes videos.
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¿Qué son los Genes? | Videos Educativos para Niños
 
03:54
Donde aprenderás qué son los genes, el material genético, la meiosis y mitosis. SUSCRÍBETE ▶ http://bit.ly/Aula365Sub Los genes son una parte del ADN que transmite la información genética, es decir, todas las características que heredamos de nuestros padres. La mayoría de las células del cuerpo tienen dos juegos de ADN que se reciben de cada uno de nuestros padres. Las células sexuales son excepciones a esta estructura, ya que provienen de células que dividen a la mitad su cantidad de ADN. A esta división del material genético, se la denomina meiosis. La mitosis es el proceso por el cual antes de dividirse, la célula hace una copia exacta de su material genético. MIRA MAS EN ▶ http://bit.ly/Aula365TV SIGUENOS EN REDES SOCIALES: Facebook ▶ http://facebook.com/Aula365 Twitter ▶ http://twitter.com/aula365 Instagram ▶ http://instagram.com/aula365 ----------------------------------------------------- Encuentra éste y todos los contenidos de las materias principales de la escuela: Matemáticas, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Lengua y Literatura, Inglés en: https://www.aula365.com ¡La red social de aprendizaje más divertida del mundo!
Las proteínas: La expresión de la Genética
 
01:43:28
Más información en: http://www.universidadpopularc3c.es/index.php/actividades/conferencias/details/1755 Ponente: Dra. Mª Teresa de los Frailes, Licenciada en Bioquímica y Biología Molecular y Dra. en Neuroendocrinología Molecular Tema: Conferencia sobre la transcripción (expresión) de la Genética de los seres vivos en proteínas Fecha: 25 de abril de 2014 Lugar: Universidad Popular Carmen de Michelena de Tres Cantos.
TRANSCRIPCIÓN Y TRADUCCIÓN DEL ADN/PSU BIOLOGÍA/CLASE N°26
 
56:27
CLASES ONLINE GRATUITAS: Búscanos en Facebook: https://www.facebook.com/puntajenacional.cl/ No olvides suscribirte, subimos las clases 48 horas después (máximo) para que las puedas volver a ver.
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